四、運(yùn)用拓展（12分鐘）

　�。ㄒ唬�學(xué)生自編習(xí)題。

　　1、讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)所學(xué)知識(shí)，編一道習(xí)題。

　　2、展示學(xué)生高質(zhì)量的自編習(xí)題，交流解答。

　　（二）根據(jù)學(xué)生自編題的練習(xí)情況，有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。

　　1、將兩個(gè)完全一樣的正方體并排放，要求生想象畫(huà)出以不同角度看到的樣子（強(qiáng)調(diào)左右面是重合，故只能看見(jiàn)一個(gè)正方形）。

　　2、將一個(gè)正方體和圓柱體并排放，要求生想象畫(huà)出從不同角度看到的樣子。

　�。ㄈ�）全課總結(jié)：

　　1、學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。

　　教師：學(xué)習(xí)了本節(jié)內(nèi)容你有什么收獲？

　　2、教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)。

　　學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)后，教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，形成系統(tǒng)的知識(shí)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　從不同角度觀察兩個(gè)物體

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