課堂小結

　　你今天學到了什么？

　　1．加減法的意義和關系，初步理解加法與減法的意義以及它們之間的逆關系。

　　2．學會利用加減法算式中各部分之間的關系求解加減法算式中的未知數(shù)的能力。

　　教學反思：

　　1.找準教學起點，架起學習新知的橋梁。教學的成效如何，取決于教師對教學內容的把握和對學生學習情況的了解程度。本節(jié)課從一開始，引導學生認識加法、減法各部分的意義和名稱，作為學習的起點和支撐，便于學生學習和理解，達到了較為理想的效果。

　　2.注重創(chuàng)設情境，依托具體的情境來理解加、減法的意義以及它們各部分間的關系。

　　3.本課以小組合作探究為主，引導學生在討論操作中去發(fā)現(xiàn)，在多向交流中去完善，在媒體演示中去理解，在具體運用中去感悟。經歷從具體情境中抽象出加、減法的意義，探究出加、減法各個部分之間的關系的過程。

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