民辦義務(wù)教育學(xué)校招生工作具體實(shí)施方案詳見附件1。

　　三、統(tǒng)籌公辦民辦學(xué)校同步招生

　　嚴(yán)格執(zhí)行《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》(中發(fā)〔2019〕26號(hào))和《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》（教基〔2018〕26號(hào)）關(guān)于民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同步招生的要求，各區(qū)教育局要統(tǒng)籌做好公辦和民辦義務(wù)教育學(xué)校報(bào)名、資料審核、電腦派位（或?qū)�口直升）、錄取、注�?cè)等各項(xiàng)工作，確保任何公辦、民辦學(xué)校不得提前選拔生源。對(duì)于已被民辦學(xué)校錄取但自愿放棄民辦學(xué)校學(xué)位的本市戶籍適齡兒童少年，各區(qū)要保障其公辦學(xué)位，按照相對(duì)就近原則為其統(tǒng)籌義務(wù)教育公辦學(xué)位。

　　四、深化違規(guī)招生治理

　　任何公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校均不得以考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、面談、評(píng)測(cè)、人機(jī)對(duì)話、拓展活動(dòng)、冬夏令營(yíng)等名義選拔學(xué)生，不得與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或任何第三方組織聯(lián)合招生。學(xué)校要均衡編班，不得舉辦任何名義的重點(diǎn)班，不得按學(xué)生成績(jī)進(jìn)行編班，不得為編班進(jìn)行任何形式的考試或測(cè)試。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)“一人一籍，人籍一致，籍隨人走”的學(xué)籍管理要求，嚴(yán)禁“人籍分離”“雙重學(xué)籍”等情況出現(xiàn)。從2020年起，全面取消義務(wù)教育階段各類特長(zhǎng)生招生。嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校以“國(guó)際部”“國(guó)際課程班”“境外班”等名義招生。

　　各區(qū)教育局要完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)處理群眾信訪或輿情線索，嚴(yán)肅查處違反教育部“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律要求和省教育廳“六項(xiàng)規(guī)定”等招生違規(guī)行為，并依法追究有關(guān)學(xué)校和相關(guān)人員責(zé)任，嚴(yán)肅治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育咨詢公司、微信公眾號(hào)負(fù)責(zé)人等社會(huì)第三方組織參與招生、虛假宣傳等破壞教育生態(tài)行為。對(duì)于未落實(shí)國(guó)家、省、市相關(guān)政策，出現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段違規(guī)招生行為的，市教育行政部門和教育督導(dǎo)部門將視情給予或建議給予約談、通報(bào)批評(píng)、追究相關(guān)人員責(zé)任等處理。其中，公辦學(xué)校違規(guī)的，視情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)學(xué)校及校長(zhǎng)、相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)并責(zé)令限期整改，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，對(duì)校長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任人予以行政處分；民辦學(xué)校違規(guī)的，與年檢掛鉤，視情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)學(xué)校及校長(zhǎng)、相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)，責(zé)令限期整改，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，減少學(xué)校次年招生計(jì)劃或責(zé)令停止招生，并建議解聘校長(zhǎng)、相關(guān)責(zé)任人職務(wù)。

　　五、保障相關(guān)群體受教育權(quán)利

　　繼續(xù)做好政策性照顧學(xué)生、軍人子女、符合條件的人才子女、符合條件的承租人子女、殘疾兒童、留守兒童、困境兒童、來穗人員隨遷子女等群體的入學(xué)工作，保障各類群體接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　對(duì)于持有港澳居民居住證的港澳居民隨遷子女（或持證的適齡兒童少年），由各區(qū)根據(jù)本區(qū)規(guī)定條件納入保障性入學(xué)范疇，為其統(tǒng)籌安排義務(wù)教育階段起始年級(jí)學(xué)位，或納入來穗人員隨遷子女積分制入學(xué)工作范疇，平等享受當(dāng)?shù)仉S遷子女入學(xué)相關(guān)政策和基本教育公共服務(wù)。

　　六、落實(shí)義務(wù)教育主體責(zé)任

　　各區(qū)作為義務(wù)教育的責(zé)任主體和實(shí)施主體，應(yīng)以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，切實(shí)保障符合條件的適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。要堅(jiān)持按照“以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主”的要求，增加和保障公辦學(xué)位供給，落實(shí)隨遷子女接受義務(wù)教育工作。要嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋。要切實(shí)履行義務(wù)教育控輟保學(xué)法定職責(zé)，做好疑似失學(xué)輟學(xué)適齡兒童情況排查和勸返復(fù)學(xué)工作，確保實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”。各區(qū)要落實(shí)屬地管理責(zé)任，制定義務(wù)教育招生入學(xué)工作細(xì)則，細(xì)化工作措施，優(yōu)化工作流程，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序。