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2020年北京海淀十一學(xué)校小初銜接要求(2)

來(lái)源:北京家長(zhǎng)幫 文章作者:易水小寒 2020-04-08 14:23:50


  【歷史】

  至少閱讀兩本《上下五千年》(2冊(cè))《世界五千年》《希利爾講世界史》

  走進(jìn)博物館,中國(guó)國(guó)家博物館等博物館,紀(jì)念館,歷史古跡。

  【道德與法制】

  查找當(dāng)年上半年的新聞大事記,選一條新聞寫200字左右時(shí)事評(píng)論。

  【語(yǔ)文】

  必讀:《海底兩萬(wàn)里》

  選讀:《鏡花緣》《城南舊事》《獵人筆記》《基地》,至少?gòu)闹羞x一閱讀,摘抄點(diǎn)評(píng),讀后感等形式,不少于600字。

  閱讀方法:

  1)批注閱讀法:圈點(diǎn)勾畫閱讀中有疑問(wèn)或感觸頗深的詞句,一旁批注你的所思所想

  2)精讀和跳讀法:精讀就是細(xì)讀精思。指向細(xì)膩的感受和透徹的理解以及廣泛的聯(lián)想。跳讀,是主動(dòng)舍棄有意忽略,以求更高效率。

  拿《海底兩萬(wàn)里》為例,其中關(guān)于魚類貝類的詳細(xì)介紹,如果不感興趣就可以采用跳讀,此類長(zhǎng)篇閱讀著作時(shí)候適合二者并用。

  閱讀任務(wù):艦長(zhǎng)和教授等人在海底兩萬(wàn)里的航行中去了哪些地方?遇到了哪些驚險(xiǎn)的事情?見(jiàn)到了哪些神奇的海底生物?制作海底歷險(xiǎn)圖來(lái)幫助自己更好的熟悉整本書情節(jié)。要求地點(diǎn)完整,可標(biāo)注主人公在每一處地點(diǎn)的停留時(shí)長(zhǎng),概括經(jīng)歷的主要事件和所遇到的神奇生物。

  書中結(jié)局為開(kāi)放式結(jié)局,容易引發(fā)人們的幻想,根據(jù)名著情節(jié)及人物性格發(fā)展的可能性進(jìn)行續(xù)寫,寫下心目中結(jié)局,自擬題目,不少于600字。

  古詩(shī)10首《蒹葭》《長(zhǎng)歌行》《觀滄!贰讹嬀破湮濉贰端投派俑问裰荨贰堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》《望岳》《江城子密州出獵》《南鄉(xiāng)子京口北固亭懷古》《山坡羊潼關(guān)懷古》默寫古詩(shī),紅筆修正

  字帖臨摹,正楷字帖(推薦田英章字帖臨摹,也可以臨寫古代書法家的楷書字帖或自己愛(ài)好選擇)合格不少于30頁(yè),優(yōu)秀不少于40頁(yè)。

  亮點(diǎn)提煉:小寒整理了十一的這個(gè)暑假安排,明顯感覺(jué)出來(lái)和他校區(qū)別的明顯之處就是自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)竟然從確定上岸十一那一刻就開(kāi)始了,老師更多在其中引導(dǎo)孩子們?nèi)?chuàng)建思路圖,去告訴孩子們?nèi)绾伍喿x去創(chuàng)建整本書環(huán)節(jié)的思路圖,十一的暑假安排有硬性傳統(tǒng)的要求,例如練字,閱讀,背誦等,但在自學(xué)上的引導(dǎo)則更多傳遞了方法,可謂授人以魚不如授人以漁。

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