如《巨人的花園》中，“巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱住他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱”。從這兩句話，我們可以體會(huì)到故事的神奇，也可以感受到原本兇狠的巨人變成了一個(gè)和善的人�！逗５呐畠骸防锏男∪唆~(yú)，為了心愛(ài)的王子，身體化作了泡沫。這既讓人感到不可思議，又讓人為她的善良感動(dòng)。

　　除了本單元學(xué)習(xí)的幾篇童話，其他童話也都充滿了奇思妙想。并有著豐富多樣的人物想象，閱讀時(shí)，要注意體會(huì)。

　　1.讀讀上面的句子，你體會(huì)到童話的特點(diǎn)是什么？【出示課件3】

　　預(yù)設(shè)：

　�。�1）童話充滿了奇思妙想。

　　（2）童話里的故事讓人意料不到。

　�。�3）童話有趣、充滿幻想。

　�。ò鍟�(shū)：童話充滿了奇思妙想、有趣、充滿幻想）

　　2.練一練：舉例說(shuō)明，其他童話也充滿了奇思妙想�！境鍪菊n件4】

　　預(yù)設(shè)：

　�。�1）《拇指姑娘》中一個(gè)母親得到了一個(gè)像大拇指這么大的姑娘，這位姑娘在百花叢中找到了自己的白花王子；

　　（2）《小紅帽》小紅帽和外婆被大灰狼吞掉后，被獵人救出，剖腹后竟然奇跡生還。

　　三、詞句段運(yùn)用