三、比較未來的學(xué)習(xí)生活和今天的不同。

　　1.出示自學(xué)提示：2155年，我們怎樣上學(xué)？和今天有什么不同？找出相關(guān)句子，在旁邊標(biāo)注自己的體會，并填表。

　　2.學(xué)生匯報：

　　(1)書：今天所有的故事都印在紙上；未來，機器人老師可以承載更多電子課本。

　　(2)老師：今天的老師是一個人；未來的老師是機器人。

　　(3)教學(xué)樓：今天有專門的學(xué)校，所有的孩子都到那兒上課；未來，在自己家里就可以上課。

　　設(shè)計意圖：表格的設(shè)計，一目了然，能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

　　3.通過比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？未來學(xué)習(xí)生活和老式學(xué)校是不同的，瑪琪對自己的學(xué)習(xí)方式的憎惡。