2020年統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)《塞下曲（其三）》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)古詩(shī)中的兩個(gè)生字“遁、逐”。

　　2、能正確流利有感情地朗讀古詩(shī)，并能背誦古詩(shī)。

　　3、能正確理解古詩(shī)的意思，想象古詩(shī)描繪的情景。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)古詩(shī)中的兩個(gè)生字。

　　2、能正確流利有感情地朗讀古詩(shī)，并能背誦古詩(shī)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能正確理解古詩(shī)的意思，想象古詩(shī)描繪的情景。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題；

　　1、談話：同學(xué)們，你們還記得盧綸的詩(shī)《塞下曲（其二）》嗎？我們一起來(lái)背一背。

　　林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。

　　2、簡(jiǎn)單介紹：盧綸是唐代詩(shī)人，他的邊塞詩(shī)雄壯豪放，字里行間充溢著英雄氣概，讀后令人振奮。

　　3、盧綸的《塞下曲》組詩(shī)共六首，剛才同學(xué)們背的是第二首，今天我們要學(xué)的則是第三首。