2020年統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)《雷雨 第一課時(shí)》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)“壓、蟬”等5個(gè)生字，會(huì)寫“雷、烏”等9個(gè)字，正確讀寫“雷雨、烏云”等7個(gè)詞語(yǔ)。

　　2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3.能說(shuō)出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語(yǔ)境中體會(huì)“壓、垂、掛”等字運(yùn)用的妙處，并抄寫句子。

　　4.能說(shuō)出自己見(jiàn)到過(guò)的雨以及下雨時(shí)的情景。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.了解作者是怎樣描寫雷雨的景象的，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。

　　2.能邊讀邊想象雷雨前后的不同景象。

　　教學(xué)策略

　　1.識(shí)字寫字

　　（1）識(shí)字：可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行平、翹舌音的辨析，如“蟬、垂”都是翹舌音；可以用熟字加偏旁的方法識(shí)記，如“撲”；可以借助圖片認(rèn)識(shí)，如“蟬”；還可以動(dòng)作識(shí)記，如“壓”。