2020年統(tǒng)編版一年級下冊《語文園地五》語文教案

　　教學目標

　　1．閱讀兒歌，認讀8個生字，學會帶“包”的形聲字。

　　2．掌握帶口字旁的生字，懂得口字旁的字大多和嘴有關。

　　3．正確區(qū)分并掌握“青-清”“再-在”這兩組同音字，鞏固快速查字典的方法。

　　4．讀記四句歇后語，理解意思，了解歇后語的特點，再積累一些簡單有趣的歇 后語。

　　5．閱讀故事《狐貍和烏鴉》，探究故事蘊含的道理，培養(yǎng)閱讀、理解能力。

　　重點難點

　　教學重點

　　1 ．認讀8個生字，學會帶“包”的形聲字；掌握帶口字旁的生字。

　　2．正確區(qū)分并掌握“青-清”“再-在”這兩組同音字，鞏固快速查字典的方法。

　　教學難點

　　1．讀記四句歇后 語， 理解意思，了解歇后語的特點。

　　2．閱讀故事《狐貍和烏鴉》，探究故事蘊含的道理。

　　課時安排

　　1課時

　　教學過程

　　一、識字加油站

　　1．教師教讀生字和兒歌，學生跟讀，教師注意糾正讀音。