2020年統(tǒng)編版一年級下冊《識字8 人之初 第一課時》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1． 會認13個生字，會寫7個生字，讀準字音，認清字形，理解由生字組成的詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，做到不錯字、不漏字，按標點停頓。

　　3．理解課文內(nèi)容，體會文中蘊含的做人做事的道理。

　　過程與方法

　　1．教師范讀生字和課文，指導學生讀準字音，注意停頓，讀好節(jié)奏，讀出韻味。

　　2．利用多媒體課件、生字圖片或場景布置等形 式，創(chuàng)設古典文化氛圍，有效激發(fā)學生識字學文的興趣。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　引導學生明白教育和學習對成長的重要性，知道后天教育及時、方法正確，才能使自己成為有用之材；激發(fā)學生了解和學習傳統(tǒng)文化知識的興趣。

　　重點難點

　　教學重點

　　1．會認13個生字，會寫7個生字，能正確書寫、組詞。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　教學難點

　　理解課文內(nèi)容，體會文中蘊含的道理，懂得教育和學習對成長的重要性。

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入新課，揭示課題

　　《三字經(jīng)》是經(jīng)典國學讀本。同學們當中有誰讀過《三字經(jīng)》？你知道《三字經(jīng)》里都講了些什么故事嗎？(學生舉手，教師指名回答)這些故事都告訴了我們哪些做人做事的道理呢？今天，就讓我們走進課文，一起去感受《三字經(jīng)》里的智慧吧！(板書課題)