②這匹馬真的受到重用了嗎？從哪個(gè)詞看出來(lái)的？

　　(沒有，“何當(dāng)”，這是作者的希望。)

　　表達(dá)了詩(shī)人什么志向？

　　(期盼這樣的駿馬早日馳騁沙場(chǎng)，同時(shí)想到自己，希望施展自身的才華，不僅只當(dāng)九品小官，建功立業(yè)。)

　　因此在朗讀這兩句要充滿憂慮、感慨之情。

　　(9)總結(jié)結(jié)構(gòu)。

　　讓我們?cè)俅位仡櫲��?shī)，上下兩部分，兩兩相對(duì)，前兩句是在寫什么？后兩句又是在寫什么呢？

　　(上兩句寫景，下兩句抒情)(板書)

　　(10)誦讀全詩(shī)。

　　最后讓我們?cè)俅螒阎鴮?duì)李賀才華的欽佩，對(duì)其命運(yùn)的哀嘆，齊讀這首詩(shī)。

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