2．默讀課文，把課文按照“總--分”的結(jié)構(gòu)方式分成兩大部分。

　　(1)總寫人們對(duì)臘八粥的喜愛之情。

　　(2)具體寫八兒等著吃臘八粥的經(jīng)過。

　　3．再讀課文，并思考：

　　(1)圍繞“臘八粥”，在第二部分中作者寫了怎樣的一個(gè)故事？請(qǐng)用自己的話概括。

　　(寫八兒等著吃母親熬煮臘八粥的經(jīng)過)

　　(2)你認(rèn)為整個(gè)小故事寫了哪幾件事？能否用小標(biāo)題概括故事情節(jié)？

　　(等粥、喝粥兩件事)

　　三、品讀課文。

　　請(qǐng)一位同學(xué)朗讀文章的第一部分，其他同學(xué)思考：

　　1．作者寫臘八粥時(shí)，為什么要花費(fèi)那么多的筆墨去列舉臘八粥的原料？

　　(寫出了粥的材料豐富。)

　　我們?cè)谏瞎?jié)課中也曾經(jīng)提到過關(guān)于臘八粥的句子，回憶一下。(《北京的春節(jié)》粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的，這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。)從中你可以感受到臘八粥吃起來一定如何？(美味可口)