2．自讀課文，完成“設(shè)問導(dǎo)讀”。

　　(1)本篇課文講了一件什么事？以什么為主線？

　　(季羨林的《月是故鄉(xiāng)明》就是以月作為抒情線索，通過對(duì)故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶，特別是對(duì)故鄉(xiāng)月色的動(dòng)人描寫，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的思念與牽掛。)

　　(2)課文第一自然段和最后一自然段是什么關(guān)系？(前后照應(yīng)，首尾連貫)

　　(3)學(xué)生讀后交流，教師引導(dǎo)概括，理清思路。全文可以分為四個(gè)部分。

　　第一部分(1)：人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。(總起全文)

　　第二部分(2-4)：對(duì)故鄉(xiāng)與童年的回憶。

　　第三部分(5-6)：離開故鄉(xiāng)之后的生活。

　　第四部分(7)：月是故鄉(xiāng)明。(呼應(yīng)開頭，突出主旨。)

　　三、自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)感悟。

　　1．默讀(2-4自然段)。思考：作者回憶了對(duì)故鄉(xiāng)與童年的哪些事？