教后反思

　　這是一篇很好的科普說(shuō)明文，說(shuō)明思路清晰，邏輯性強(qiáng)。文章中的一些科技知識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很感興趣。

　　對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生了解到一些說(shuō)明方法，但使用還不夠熟練，所以這節(jié)課著重強(qiáng)化學(xué)生這方面的水平。

　　回顧這節(jié)課的內(nèi)容，我大膽采用了板塊式設(shè)計(jì)：

　　一學(xué)：理解字詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的水平。

　　二學(xué)：學(xué)習(xí)概括課文的水平。根據(jù)課文篇章結(jié)構(gòu)概說(shuō)；根據(jù)每段意思概說(shuō)。

　　三學(xué)：學(xué)會(huì)文章中的說(shuō)明方法，用教材教知識(shí)。

　　這種設(shè)計(jì)的目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用水平、知識(shí)積累以及概括水平的訓(xùn)練，以此逐步提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

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