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2020年統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)《古詩三首 第二課時(shí)》語文教案(5)

2020-03-06 16:46:18     下載試卷     標(biāo)簽:統(tǒng)編版語文 三年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

  (2)《三衢道中》在寫作手法上有什么特點(diǎn)?


  明確:通過對(duì)比融入感情。詩將往年陰雨連綿的黃梅天與眼下的晴朗對(duì)比;將來時(shí)山林的幽靜與歸途中的黃鸝叫聲對(duì)比,于是產(chǎn)生了起伏,引出了新意。全詩又全用景語,渾然天成,描繪了浙西山區(qū)初夏的秀麗景色;雖然沒有鋪寫自己的感情,卻在景物的描繪中鍥入了自己愉快歡悅的心情。

  2.總結(jié)。

  在《惠崇春江晚景》這首詩的學(xué)習(xí)過程中,我們學(xué)會(huì)了借助資料來學(xué)習(xí)古詩,增長了不少知識(shí),收獲不小呀!

  《三衢道中》的詩人將一次平平常常的行程,寫得錯(cuò)落有致,平中見奇,不僅寫出了初夏的宜人風(fēng)光,而且表現(xiàn)出詩人的愉悅情狀,讓人領(lǐng)略到平的意趣。

  五、練習(xí)設(shè)計(jì),鞏固提升

  請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。

  六、板書設(shè)計(jì),知識(shí)構(gòu)架

 

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