2.這些生字，你們是怎么記住的？

　　鼓勵(lì)學(xué)生多種方法識(shí)字：

　　加一加：“口+未”就是“味”，“舌+甘”就是“甜”，“艸+菜”是“菜”。

　　減一減：“實(shí)”減掉寶蓋頭上的的兩個(gè)點(diǎn)，就是“買”。“熊”減掉“灬” 就是“能”。“真”減掉“十”就是“具”。

　　換一換：“葉”去掉“口”，換成“氵”，就是“汁”。

　　猜謎語：“草橋飛云動(dòng)”，是“勞”；“要知甜不甜，快去用舌舔一舔。”是“甘”。

　　3.自由組合學(xué)習(xí)生字，觀察一下上面的生字，想一想怎樣才能把他們寫正確、美觀？

　　4.讓學(xué)生相互交流分析生字字形，生自由說，師適當(dāng)補(bǔ)充。

　　出示生字的田字格課件：能  味  買  具 甘  汁  甜  菜  勞  。

　　“能”；右邊的兩個(gè)“匕”，是先寫撇，再寫豎彎鉤。

　　“具”上面不是“且”，要多一橫。

　　“勞”注意不要漏掉中間的“冖”。