（1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請(qǐng)讀得用心，聽得專心的同學(xué)展示。（注意讀書姿勢(shì)：雙手捧書，眼離書本一尺）

　�。�2）自由讀全文，爭取讀得正確流利。

　�。�3）指名朗讀課文，聽老師范讀全文，想一想：課文主要講了鄧小平爺爺?shù)氖裁词拢?br />
　�。ū疚闹饕獙�1985年的植樹節(jié)，鄧小平爺爺在北京天壇公園和大家一起植樹的事。）

　　4.指導(dǎo)識(shí)記和書寫生字。

　　（1）（課件出示）：田字格課件出示。鄧 植 引 注 滿 休 息 苗

　　讓學(xué)生仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)，指名說。

　�。�2）識(shí)記生字。

　　我們有什么好辦法識(shí)記住以上漢字？

　　A.加一加：“又”加“阝”，就是“鄧”，“木”加“直”，就是“植”，“弓”加“〡”就是“引”，“氵”加“艸”加“兩”就是“滿”，“自”加“心”就是“息”，“艸”加“田”，就是“苗”。