三、通讀課文，整體感知

　　學(xué)生自讀課文，標(biāo)出自然段并思考以下問題：

　　(1)全文共幾個(gè)自然段？

　　(2)每個(gè)自然段講的是什么內(nèi)容？

　　明確：

　　(1)全文共有2個(gè)自然段。

　　(2)第1自然段寫媽媽的話激起了“我”想去北京看看的強(qiáng)烈愿望，第2自然段寫爸爸的話激起了“我”想去新疆看看的強(qiáng)烈愿望。

　　四、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化

　　通過初讀課文，我們知道了這篇課文主要寫了住在天山的“我”非常想到遙遠(yuǎn)的北京城去看看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式 ，住在北京的“我”想去新疆看看美麗的天山和潔白的雪蓮，表現(xiàn)了少年兒童向往首都北京、熱愛祖國(guó)邊疆的思想感情。課后大家可以和爸爸媽媽一起讀一讀課文，交流一下，看看你想去哪些地方看一看。

　　五、練習(xí)設(shè)計(jì)，鞏固提升

　　請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。

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