六、演一演，升華理解

　　過渡：同學們喜歡這個故事嗎？你們想不想演一演這個故事呢？

　　1.小組討論，自主選定角色，并為角色配上相應(yīng)的動作。

　　2.學生分小組表演，教師深入小組表演的活動中。

　　3.選一組上臺表演，師生評議。

　　小結(jié)：通過今天的學習，同學們學會了怎樣聽故事、怎么講故事。只有會聽才能會講，希望你們都能成為善于傾聽、樂于交際的有心人。

　　4.（課件播放《老鼠嫁女》視頻）學生對照插圖看視頻，回味故事情節(jié)。

　　教學反思

　　1.《老鼠嫁女》的故事情節(jié)生動有趣，學生十分喜歡。我示范講故事的時候，根據(jù)故事的情節(jié)特點，配以豐富的表情、動作，聲調(diào)隨著人物的變化而變化，將學生的注意力牢牢地吸引過來，最大限度地激發(fā)了學生學習和表達的欲望。

　　2.課文中的八幅連環(huán)畫，有序地描繪了故事的主要人物和主要情節(jié)。教學中，我充分利用八幅插圖，讓學生認一認圖中的人物；邊聽故事，邊指出相應(yīng)的插圖；讓學生將聽到的故事和看到的圖畫一一對應(yīng)，起到幫助聽懂故事和記憶故事內(nèi)容的作用。我還通過自由練講、同桌互講、小組講、集體講等多種講故事的形式，創(chuàng)造機會，讓人人參與到聽故事與講故事的練習之中，課堂氣氛異�；钴S。

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