二、說一說，交際指導(dǎo)

　　1.教師出示交際要求。

　　（1）一邊聽老師講故事，一邊用手指出相應(yīng)的插圖，借此聽懂和記憶故事內(nèi)容。

　�。�2）注意這個故事具有情節(jié)反復(fù)的特點，且每一次反復(fù)中都有一定的邏輯關(guān)系：前一個事物害怕后一個事物，后一個事物有打敗前一個事物的能力。將畫面內(nèi)容連貫起來，形成一個完整的故事。

　�。�3）講故事的時候，聲音要洪亮，吐字要清楚，要帶有一定的感情，可以適當(dāng)?shù)靥砑右恍﹦幼�、表情，使故事更加生動�?br />
　　2.學(xué)生理解交際要求，準(zhǔn)備交際活動。

　　三、聽一聽，了解內(nèi)容

　　1.教師讓學(xué)生按順序觀察書中的八幅插圖，邊看邊思考：圖上出現(xiàn)了哪些人物？它們出現(xiàn)的順序又是怎樣的？

　�。ɡ鲜笠患�、太陽、烏云、大風(fēng)、圍墻、貓咪。）