聰明家長(zhǎng)這樣安排孩子假期

　　孩子的假期生活懶散還是充實(shí)，不能單單依靠孩子的自覺(jué)性。

　　因?yàn)槊康介_(kāi)學(xué)，孩子都會(huì)發(fā)生一些變化，而這個(gè)變化是好是壞，取決于家長(zhǎng)讓孩子過(guò)了一個(gè)怎樣的寒假。

　　而家長(zhǎng)如何規(guī)劃孩子的寒假，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)的層次。

　　三流家長(zhǎng)放養(yǎng)孩子

　　有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵�，沒(méi)時(shí)間顧及孩子，而報(bào)輔導(dǎo)班孩子又覺(jué)得玩的時(shí)間少了，左思右想，反正難得的假期，索性“放養(yǎng)”孩子，讓他想干什么就干什么，不要被繁重的學(xué)習(xí)壓力打垮，過(guò)個(gè)自在的假期吧。

　　晨昏顛倒，熬夜熬到睜不開(kāi)眼，睡覺(jué)睡到中午飯；

　　完全放飛，什么時(shí)候餓了就隨手來(lái)一袋零食充饑，給他一臺(tái)電腦、一部手機(jī)他就能安靜一整天，你逼著他出門(mén)他都不樂(lè)意；

　　千萬(wàn)別提作業(yè)，誰(shuí)提作業(yè)跟誰(shuí)急……

　　于是，孩子的假期作業(yè)馬馬虎虎，常常完不成。

　　一個(gè)假期下來(lái)，不但沒(méi)有什么收獲，還可能影響了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和精神。