抗擊新冠肺炎疫情主題作文寫作指導(dǎo)

　　一、作文類型

　　1.新冠疫情期間一件難忘的事、一個(gè)難忘的人

　　中小學(xué)生作文，大流無(wú)非是記事寫人。在新冠疫情期間，每天都發(fā)生著無(wú)數(shù)令人難忘的事，每天都涌現(xiàn)出令我們難忘的人。尤其是身邊事、身邊人，最值得去寫。媽媽如果是醫(yī)生，孩子自然有寫的。即便親人中沒(méi)有醫(yī)生，在電視屏幕上看到鐘南山，也可以寫一寫。

　　2.在對(duì)比中展現(xiàn)春節(jié)的變化

　　這個(gè)春節(jié)是在疫情中度過(guò)的，所以這個(gè)春節(jié)和過(guò)去喜慶祥和的春節(jié)肯定不一樣。走親戚拜年沒(méi)有了，逛街逛廟會(huì)沒(méi)有了，一個(gè)冷清無(wú)趣的春節(jié)也值得寫下來(lái)。

　　3.歌頌類作文要避免空洞喊口號(hào)

　　大災(zāi)大難中，肯定會(huì)涌現(xiàn)出值得謳歌的人和事。去歌頌這些正能量，也是相關(guān)作文最常見(jiàn)的操作方式。要注意收集實(shí)實(shí)在在的故事細(xì)節(jié)，親歷的最好，通過(guò)故事和細(xì)節(jié)來(lái)打動(dòng)人，不要虛頭巴腦亂喊口號(hào)。

　　4.思考類作文要體現(xiàn)深度

　　非典已經(jīng)給了我們一個(gè)教訓(xùn)：不要貪吃野味，為什么這一次這樣的陋習(xí)仍然存在？春節(jié)期間個(gè)別地方出現(xiàn)了隨意封路、歧視特定地區(qū)人員等事件，這到底是“硬核防疫”還是違法暴力？高年級(jí)學(xué)生，不妨對(duì)類似現(xiàn)象進(jìn)行關(guān)注和思考。

　　二、審題及寫作指導(dǎo)

　　在這場(chǎng)關(guān)于抗擊疫情的戰(zhàn)役中，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)負(fù)重前行的逆行者和一個(gè)個(gè)感人至深的故事。因此，關(guān)于“最美逆行者”、“責(zé)任”、“奉獻(xiàn)”、“眾志成城，萬(wàn)眾一心”、“信念”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“希望”、“光明”等主題的作文均有可能成為命題的方向。

　　第一步：審題

　　表達(dá)自己對(duì)此次疫情的看法，或描寫自己和家人是如何應(yīng)對(duì)此次疫情的，或描寫發(fā)生在身邊的抗擊疫情的感人故事。向這些疫情中的逆行者們致敬！

　　第二步：選材

　　在這場(chǎng)打贏疫情的阻擊戰(zhàn)里，沒(méi)有局外人，更沒(méi)有旁觀者。醫(yī)務(wù)工作者、武警官兵、一線的工作人員、許許多多的志愿者和捐贈(zèng)物資的好心人士……他們，就是最美“逆行者”！用你的筆尖，寫下對(duì)他們最深刻的感觸和最誠(chéng)摯的敬意吧！

　　第三步：構(gòu)思

　　我們?cè)谶@里簡(jiǎn)要列出作文提綱

　　開頭：介紹此次疫情的時(shí)間和背景。

　　中間：可以選取下列其中一種角度展開寫。

　　①表達(dá)自己對(duì)此次疫情的看法；

　　②描寫自己和家人是如何應(yīng)對(duì)此次疫情的；