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部編版二年級下冊語文第三單元《“貝”的故事》同步練習(xí)(2)

2020-02-09 10:31:30     


  三、易錯字

  貝:常與“見”混淆,最后一筆是點。

  殼:“殼”的上面是“士”,不要寫成“土”

  骨:“骨”的下部的“月”第一筆是豎。

  與:“與”的第二筆是豎折折鉤,一筆寫成。

  四、多音字

  當dāng(當作)dàng(上當)

  骨gǔ(骨頭) gū(花骨朵)

  漂piāo(漂流)piào(漂亮)

  五、近義詞

  保護—愛護    漂亮—美麗

  珍貴—寶貴    喜歡—喜愛

  六、反義詞

  古—今  保護—破壞  張開—合上

  喜歡—討厭  珍貴—普通  容易—困難

  七、詞語解釋

  保護:盡力照顧,使不受損害。

  珍貴:價值大;意義深刻;寶貴。

  損壞:使失去原來的使用效能。

  飾品:飾物。

  攜帶:隨身帶著。

  八、課文主要內(nèi)容

  本文介紹了“貝”字是怎么來的及“貝”字所代表的意義。

  九、課文結(jié)構(gòu)

  第一自然段:寫“貝”字甲骨文是怎么來的,是什么樣子。

  第二自然段:解釋了“貝”字的意義,寫了帶“貝”字旁的字的特點。

  十、理解句子

  1.一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。

  這句話是說貝殼最初的作用:可以保護一些生活在水里的動物。

來源:奧數(shù)網(wǎng)整理

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