四、三讀課文，根據(jù)書下注釋以字字落實為原則翻譯課文并將重點字詞義寫在書上。

　　五、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，思考探究：

　　1.晏子是一個怎樣的人?(找出相關(guān)語句分析)

　　2.楚王是一個怎樣的人?(找出相關(guān)語句分析)

　　▲3.晏子是用什么方法反擊楚王的?晏子這樣反擊楚王的好處是什么?

　　★4.你怎樣看待楚王羞辱晏子這樣事?讀了這篇課文，聯(lián)系現(xiàn)實生活談?wù)勀愕母惺堋?br />
　　課堂鞏固：

　　第1課時：

　　1.改編《晏子使楚》，寫成劇本。

　　2.整理課堂翻譯筆記。

　　第2課時：

　　整理筆記，背誦課文。

　　續(xù)助方案：

　　第1課時：

　　背誦課文第二段。

　　第2課時：

　　背誦課文及重要字詞句。

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