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人教版一年級(jí)下冊(cè)《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》數(shù)學(xué)教案(3)

2020-01-18 14:53:57     下載試卷     標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案

  4.解決32-30.

  教師問:如果老師拿走3包,還剩幾本?你打算怎么解決?請(qǐng)學(xué)生列出算式,學(xué)生口答,教師板書:32-30=2.你是怎樣算的?為什么用減法計(jì)算?(如:從3個(gè)十2個(gè)一里去掉3個(gè)十;十個(gè)十個(gè)去掉。)

  讓生知道,可以依據(jù)數(shù)的組成知識(shí),32里面有3個(gè)十和2個(gè)一,去掉2個(gè)一還剩3個(gè)十;還可以這樣想減法是加法的逆運(yùn)算,3個(gè)十和2個(gè)一加在一起就是32,從32中減去2個(gè)一,就剩下3個(gè)十即30。

  5.鞏固練習(xí):

  現(xiàn)在老師出一道題來考考你們,有信心嗎?

  教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法

  讓生齊讀這幾組算式,仔細(xì)觀察它們各有什么特點(diǎn)?

  教師小結(jié):幾十加幾就得幾十幾;幾十幾減幾就得幾十;幾十幾減幾十就得幾。

  6.教師揭題:整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法(讓生齊讀題目)

  7.激趣鞏固算法

  師:哪個(gè)同學(xué)能說一道整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的算式,讓同學(xué)們算一算 。

  誰能由這加法算式,引出它相應(yīng)的加、減法算式?

  如此設(shè)計(jì)的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自信,當(dāng)小老師出題來考考大家,不僅讓生進(jìn)一步理解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法之間的關(guān)系,在一次提高學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。

  8.完成 “做一做”第一題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視,點(diǎn)評(píng)。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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