●合作探究　達成目標

　　1．按要求拼：

　　師：能不能用兩個同樣的長方形拼成一個新的長方形或者正方形？

　　先自己動手拼一拼，再展示給大家看。

　　2．分組拼：

　　老師示范：我用兩個完全一樣的三角形拼成一個平形四邊形。你們喜歡三角形嗎？

　　師：你先動手拼一拼，你用幾個完全一樣的三角形拼成了一個什么圖形？先動手拼一拼，再展示給大家看一看。

　　學生匯報：拼成大三角形、正方形、平等四邊形等等

　　如下圖：

　　師：你還喜歡什么圖形？你用幾個同樣的圖形拼出什么平面圖形？看誰有一雙巧巧手會拼，巧巧嘴會說。

　　集體展示交流：說一說用了幾個什么樣的平面圖形拼成了一個新的什么圖形，怎么拼的？

　　3．自由拼：現(xiàn)在想用什么圖形拼，就用什么圖形拼成一個平面圖形。