�。�、讀四聲調(diào)：

　　老師給 o 帶上了帽子，你們還能念嗎？

　�。ò崖曊{(diào)帽子帶到 o 的卡片上）

　　你們能把它放到一句話當(dāng)中，來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？

　　老師也想來(lái)說(shuō)說(shuō)：

　　噢，我知道了（第一聲）

　　哦？我不明白（第二聲）

　　噢，原來(lái)是這樣（三）

　　哦，我懂了（第四聲）

　�。�、認(rèn)清形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：

　　再來(lái)看看，o 的形狀是怎樣的？

　　教師范寫(xiě)：o 要一筆寫(xiě)成，從右上起筆寫(xiě)成半圓后繼續(xù)往上寫(xiě)，與起筆處相接。

　　請(qǐng)你們找一找，o 住在哪個(gè)格子里？

　　好，請(qǐng)你們把 o 也送回拼音格里，比一比，誰(shuí)寫(xiě)的好。

　　三、學(xué)習(xí) e

　�。薄⒆x準(zhǔn)音：

　�。ㄍ队安鍒D）

　　小朋友，看，它是誰(shuí)��？

　�。ù蟀座Z）

　　是呀，我們第三位朋友 e 就是讀這個(gè)音。發(fā)音時(shí)嘴角向兩邊咧開(kāi)，唇形是扁平的。教師范讀。順口溜：扁扁嘴巴 e e e。試一試。