小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:后漢書·卷四十三
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-11-21 09:44:28
小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:后漢書·卷四十三
何敞字文高,扶風(fēng)平陵人也。其先家于汝陰。敞性公正。自以趣舍不合時務(wù),每請召,常稱疾不應(yīng)。元和中,辟太尉宋由府,由待以殊禮。司徒袁安亦深敬重之。是時京師及四方累有奇異鳥獸草木,言事者以為祥瑞。敞通經(jīng)傳,意甚惡之。乃言于二公日:“夫瑞應(yīng)依德而至,災(zāi)異緣政而生。今異鳥翔于殿屋,怪草生于庭際,不可不察。”由、安懼然不敢答。居無何而肅宗崩。
時竇氏專政,外戚奢侈,賞賜過制。敞奏記由日:“賞賚過度,至于空竭帑藏,損耗國資。尋公家之用,皆百姓之力。明君賜賚,宜有品制,忠臣受賞,亦應(yīng)有度。今明公位尊任重,宜先正己以率群下,還所得賜,因陳得失,奏王侯就國,節(jié)省浮費,賑恤窮孤,則恩澤下暢,黎庶悅豫,上天聰明,必有立應(yīng)。”由不能用。
竇憲為車騎將軍,憲弟篤、景并起邸第,興造勞役,百姓愁苦。敞上疏諫日:“臣雖斗筲之人,誠竊懷怪,以為篤、景親近貴臣,當(dāng)為百僚表儀。今百姓愁苦,縣官無用,而遽起大第,崇飾玩好,非所以垂令德也,宜且罷工匠,恤人之困。”書奏不省。
后拜為尚書,復(fù)上封事日:“昔鄭武姜之幸叔段,愛而不教,終至兇戾。由是觀之,愛子若此,猶饑而食之以毒,適所以害之也。憲秉三軍之重,篤、景總宮衛(wèi)之權(quán),而虐用百姓,奢侈僭逼,誅戮無罪。今者論議兇兇,成謂叔段復(fù)生于漢。雖知言必夷滅,而冒死自盡者,誠不忍目見其禍而懷默茍全。”
敞數(shù)切諫,言諸竇罪過,憲等深怨之。時濟南王康尊貴驕甚,憲乃白出敞為濟南太傅。歲余遷汝南太守。敞疾文俗吏以苛刻求當(dāng)時名譽,故在職以寬和為政。及舉冤獄,以《春秋》義斷之。是以郡中無怨聲,百姓化其恩禮。其出居者,皆歸養(yǎng)其父母,推財相讓者二百許人。又修理陽舊渠,百姓賴其利,墾田增三萬余頃。吏人共刻石,頌敞功德。
。ü(jié)選自《后漢書·卷四十三》)
4.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A.其先家于汝陰家:安家
B.尋公家之用尋:不久。
C.非所以垂令德令:美好。
D.憲乃白出敞為濟南太傅白:稟告。
5.以下各組句子中,全都表現(xiàn)何敞深得吏民敬重的一組是(3分)
、俦偬舅斡筛纱允舛Y②司徒袁安亦深敬重之
、塾伞矐秩徊桓掖稷軕椖税壮龀闈咸
、莅傩栈涠鞫Y⑥吏人共刻石,頌敞功德
A.①②④B.③④⑤C.③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑥
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.何敞被征召到太尉府后,京城及周圍出現(xiàn)奇異的草木鳥獸,有人認為是祥瑞之兆,但何敞持不同意見。
B.竇氏專權(quán),賞賜超過規(guī)定,何敞勸諫并懇請宋由送回得到的賞賜,給屬下作表率,但是沒有被采納。
C.竇憲弟篤、景一起興造邸第,勞民傷財。何敞上書勸諫,言辭懇切,認為竇憲應(yīng)該給百官做好表率。
D.何敞多次諷諫,指出竇氏諸人罪過,遭到竇憲嫉恨,后被竇憲排擠出京,做了濟南王的太傅。
7.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)夫瑞應(yīng)依德而至,災(zāi)異緣政而生。今異鳥翔于殿屋,怪草生于庭際,不可不察。(5分)
(2)及舉冤獄,以《春秋》義斷之。是以郡中無怨聲,百姓化其恩禮。(3分)
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