三、鞏固應用

　　剛才的學習，同學們表現(xiàn)都非常好，小猴給大家?guī)�來了一個闖觀游戲，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎?

　　1、想想做做1。

　　生獨立填，互相說一說自己是怎樣想的。

　　對后兩個，師：你能看著這兩個圖，提一個問題嗎?

　　小結：只要把一些物體看做一個整體，把它平均分成幾份，這樣的一份就是這個整體的幾分之一。

　　說一說：剛才我們分別把什么看作一個整體?我們還可以把什么看作一個整體?

　　舉例：你是一個小組的幾分之一，是全班的幾分之一，為什么分數(shù)不一樣?

　　2、想想做做2。

　　生自己填寫12個的四分之一、12個的三分之一、15個的5分之一、15個的三分之一

　　比較：想個問題考考你的同學

　　出示16個，問：其中的一份還能用三分之一表示嗎?

　　3、想想做做3。

　　你覺得先提醒同學們注意什么?(畫虛線表示平均分，再涂色)

　　出示：把()看做一個整體，平均分成()份，表示其中的1份，是()個。

　　4、游戲：一堆小棒12根，你能表示這堆小棒的幾分之一?

　　5、線段圖。

　　出示：把這個整體平均分成幾份?每份是這個整體的幾分之一?

　　(1) 取一份。

　　(2)取2份。

　　(3)瘦身。

　　四、自我評價

　　通過今天的學習，你對分數(shù)有了哪些新的認識?

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