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2019-11-19 17:48:21 下載試卷 標(biāo)簽:二年級(jí)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)教案 二年級(jí)教案
蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《有趣的七巧板》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)拼圖,體會(huì)圖形的變換,發(fā)展空間觀念。
2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)與同學(xué)的交往,合作意識(shí)。
3、在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中發(fā)展想象能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
感悟平面圖形特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展空間觀念。
教學(xué)難點(diǎn):
創(chuàng)造性地拼圖。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、七巧板每人一副。
教學(xué)過(guò)程:
一、 動(dòng)畫(huà)演示,引入課題
1、今天我們的課堂里來(lái)了一位熟悉的朋友是誰(shuí)呀?
2、多啦A夢(mèng)給大家變魔術(shù)了? 像什么?
3、 (揭示課題)多啦A夢(mèng)的魔術(shù)寶貝是什么?
4、知道七巧板是哪國(guó)人發(fā)明的嗎?
二、 初步感知,建立表象
1、 多啦A夢(mèng)介紹七巧板的來(lái)歷:七巧板是我國(guó)古代發(fā)明的一種圖形玩具,距今已有二千五百多年的歷史。宋朝有個(gè)叫黃伯思的人,對(duì)幾何圖形很有研究,他熱情好客,發(fā)明了一種用6張小桌子組成的“宴幾”——請(qǐng)客吃飯的小桌子。后來(lái)有人把它改進(jìn)為7張桌組成的宴幾,可以根據(jù)吃飯人數(shù)的不同,把桌子拼成不同的形狀,比如3人拼成三角形,4人拼成四方形,6人拼成六方形……這樣用餐時(shí)人人方便,氣氛更好。后來(lái),有人把宴幾縮小改變到只有七塊板,用它拼圖,演變成一種玩具。因?yàn)樗智擅詈猛,所以人們叫?ldquo;七巧板”。到了明末清初,皇宮中的人經(jīng)常用它來(lái)慶賀節(jié)日和娛樂(lè),拼成各種吉祥圖案和文字,故宮博物院至今還保存著當(dāng)時(shí)的七巧板呢! 18世紀(jì),七巧板傳到國(guó)外,立刻引起極大的興趣,有些外國(guó)人通宵達(dá)旦地玩它,并叫它“唐圖”,意思是“來(lái)自中國(guó)的拼圖”。用七巧板可以拼成幾百種不同的圖形,外國(guó)朋友對(duì)我們的七巧板也很感興趣,給它取了個(gè)神奇的名字叫“東方魔板”。
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