二年級語文上冊《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計
目標(biāo)確定的依據(jù)
1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)必須讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間，有展示才能的舞臺，有自主發(fā)現(xiàn)的過程。所以這節(jié)課我給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生大膽去探索，使他們成為學(xué)習(xí)的主人。
2．教材分析
這是一篇寫景的短文，本課圖文并茂，生動地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石，課文語言生動、描寫形象，富有情趣。
全文共有六個自然段，課文的第一自然段先介紹了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置，然后概括地描寫黃山的景色——秀麗神奇，還特別指出了黃山的奇石有趣極了。第二自然段至第五自然段是文章的重點段落，各具體形象的介紹了一處奇石的景點，如：“仙桃石”“猴子觀海”、“仙人指路”、“金雞叫天都”，最后一個自然段概括的介紹了其它怪石，表現(xiàn)了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之怪，突出了奇石的有趣。為了幫助學(xué)生增強(qiáng)感性認(rèn)識，課文中配有四幅色彩鮮明的圖畫，分別與課文得一、二、三、四自然段相對應(yīng)，便于學(xué)生了解這些奇石的形狀，在頭腦中浮現(xiàn)出這些奇石的樣子。
3．學(xué)情分析
《黃山奇石》形象生動的語言文字,極具感染力地把祖國的黃山奇石描寫得活靈活現(xiàn).但據(jù)調(diào)查,很多學(xué)生沒有到過黃山,沒見過黃山那種變化多端,形態(tài)各異的奇石,大多數(shù)學(xué)生缺少對黃山的直接經(jīng)驗.又結(jié)合二年級的學(xué)生能獨(dú)立閱讀一定數(shù)目的篇章,較熟練掌握網(wǎng)上閱讀,網(wǎng)上打?qū)?網(wǎng)上瀏覽等信息技能;能根據(jù)學(xué)習(xí)的要求進(jìn)行品詞,品句,有初步的閱讀理解能力.所以,本課時的重點是對學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力培養(yǎng).
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會12個生字和由這些字組成的詞及由熟字組成的新詞。
2、通過看圖、學(xué)文，運(yùn)用學(xué)生講、讀、畫、表演等各種方式體會黃山石的奇妙，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。
3、結(jié)合觀察圖畫，在讀中理解語言，培養(yǎng)觀察和想象能力。
4、朗讀課文，并選兩段背誦。
評價任務(wù)
任務(wù)一：通過朗讀、默讀等方法，畫出重點詞句并說出自己的理解感悟。
任務(wù)二：能夠正確運(yùn)用本課所學(xué)習(xí)的生字詞。
教學(xué)過程
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教學(xué)環(huán)節(jié) |
教學(xué)活動 |
評價要點 |
環(huán)節(jié)一
復(fù)習(xí)舊知
導(dǎo)入新課
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活動一
1.個別學(xué)生演板，全體聽寫詞語。
2.師生共同評定演板內(nèi)容后，同桌互改，糾正。 |
正確規(guī)范書寫詞語。 |
活動二
1.齊讀課文，試著背誦。 |
檢測背誦情況 |
環(huán)節(jié)二
學(xué)習(xí)生字
溫故知新 |
活動一
1.請學(xué)生自己站起來讀讀已經(jīng)認(rèn)識的生字。
2.“摘蘋果”游戲，讓學(xué)生把自己認(rèn)識的生字讀一讀，然后摘下來放在籮筐里�？凑l摘得又快又多。
3.向全班小朋友匯報自己收獲。 |
1.學(xué)生能讀出我會認(rèn)的生字。
2.讓學(xué)生學(xué)會分享記憶字詞的方法。
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環(huán)節(jié)三
會寫字詞
能力提升 |
活動一
① 教師出示要寫的生字 尤 其 區(qū)
② 學(xué)生認(rèn)讀
③ 齊讀
④ 指名讀，學(xué)生評價并糾正
⑤ 觀察字形，說說書寫時要注意什么
⑥ 教師對難寫的字進(jìn)行重點指導(dǎo)，如“巨”不要寫成“叵”
⑦ 學(xué)生練習(xí)，教師巡視。 |
詳細(xì)講解本課“我會寫”，學(xué)練結(jié)合，鞏固新知。
（評價目標(biāo)一、二） |
環(huán)節(jié)五
鞏固練習(xí)
拓展延伸
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活動一
關(guān)于黃山的小常識
“四絕”之首是黃山松，它們形狀各異，多生絕壁險峰之上。
[D1] 黃山有無數(shù)奇巧怪石，他們與險峰、奇松巧妙結(jié)合，構(gòu)成一幅幅奇妙的畫卷。云霧是黃山的神來之筆，每當(dāng)云霧彌漫群峰，黃山便成了”“云海”。被稱為黃山四絕之一的溫泉，常年流淌不息。溫泉里的水對一些疾病，尤其是皮膚病，有一定的療效。 |
豐富課外知識，掌握黃山“四絕”。 （評價目標(biāo)一） |
活動二
作業(yè)布置：
1、抄寫生字。
2、背誦課文。 |
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