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二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《難忘的潑水節(jié)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

2019-11-18 13:58:47 下載試卷標(biāo)簽：二年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文教案二年級(jí)教案

　　3.通過(guò)集體交流，了解少數(shù)民族的節(jié)日，激發(fā)民族團(tuán)結(jié)的感情。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　1.識(shí)字、寫(xiě)字。

　　2.正確、流利有感情地朗讀課文，初步認(rèn)識(shí)潑水節(jié)。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　了解周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的情景，體會(huì)周總理和傣族人民的深厚感情。

　　評(píng)價(jià)任務(wù)

　　任務(wù)一：正確認(rèn)讀“潑、族、民”等17個(gè)生字。

　　任務(wù)二：規(guī)范書(shū)寫(xiě)“忘、潑、度”等8個(gè)生字。

　　任務(wù)三：正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠感受傣族人民和周總理一起過(guò)潑水節(jié)的幸福和快樂(lè)。

　　教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)

教學(xué)環(huán)節(jié)	教學(xué)活動(dòng)	評(píng)價(jià)要點(diǎn)
環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入	活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)導(dǎo)入出示潑水節(jié)圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生思考：大家看到了什么？用“我發(fā)現(xiàn)……”說(shuō)出來(lái)。這是什么節(jié)日的場(chǎng)面？（生答“潑水節(jié)”）過(guò)渡：潑水節(jié)是我國(guó)傣族人民的重大節(jié)日，也是傣族人民向往的熱鬧的節(jié)日。小朋友們，1961年的潑水節(jié)可不一般呀！為什么呢？介紹潑水節(jié)和周總理，板書(shū)課題“難忘的潑水節(jié)”，齊讀。相機(jī)識(shí)記“忘”和“潑”。利用加偏旁、組詞等方式認(rèn)識(shí)。在潑水節(jié)上發(fā)生了什么讓大家如此難忘呢？讓我們打開(kāi)書(shū)開(kāi)始讀課文吧。（完成目標(biāo)一）	通過(guò)圖片激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生整體感知課文并找到不認(rèn)識(shí)的字。（評(píng)價(jià)目標(biāo)1）
環(huán)節(jié)二初讀課文自主識(shí)字	活動(dòng)一：自讀課文自己大聲朗讀課文，遇到生字借助拼音多讀幾遍，要把課文讀正確、讀流利。活動(dòng)二：學(xué)習(xí)生字 1.練讀詞語(yǔ)（帶拼音，去拼音），自由讀，老師領(lǐng)讀，齊讀。 2.練讀帶音生字，自由讀，齊讀。 3.識(shí)記字形，同桌相互交流，全班交流。半包圍結(jié)構(gòu)：度康示字旁：祝福形聲字：駛碗健做動(dòng)作：敲踩鋪盛（完成目標(biāo)一）
環(huán)節(jié)二初讀課文自主識(shí)字
環(huán)節(jié)三生字回文整體感知	活動(dòng)一：通讀全文，用自己喜歡的方式來(lái)讀。活動(dòng)二：選讀。選自己喜歡的一節(jié)練讀，在班上展示。（完成目標(biāo)三）	正確流利的讀課文（評(píng)價(jià)目標(biāo)三）
環(huán)節(jié)四仔細(xì)觀察指導(dǎo)寫(xiě)字	活動(dòng)一：指導(dǎo)觀察 1.出示生字“忘度炮向”指名認(rèn)讀，口頭組詞。 2.觀察：都是什么結(jié)構(gòu)？怎樣才能寫(xiě)好這四個(gè)字？同學(xué)們要按照字的結(jié)構(gòu)順序，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。活動(dòng)二：指導(dǎo)寫(xiě)字 1.師范寫(xiě) 2.生練寫(xiě) 3.同桌互相評(píng)價(jià) （完成目標(biāo)二）	會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）

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教學(xué)環(huán)節(jié)	教學(xué)活動(dòng)	評(píng)價(jià)要點(diǎn)
環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入	活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)導(dǎo)入出示潑水節(jié)圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生思考：大家看到了什么？用“我發(fā)現(xiàn)……”說(shuō)出來(lái)。這是什么節(jié)日的場(chǎng)面？（生答“潑水節(jié)”）過(guò)渡：潑水節(jié)是我國(guó)傣族人民的重大節(jié)日，也是傣族人民向往的熱鬧的節(jié)日。小朋友們，1961年的潑水節(jié)可不一般呀！為什么呢？介紹潑水節(jié)和周總理，板書(shū)課題“難忘的潑水節(jié)”，齊讀。相機(jī)識(shí)記“忘”和“潑”。利用加偏旁、組詞等方式認(rèn)識(shí)。在潑水節(jié)上發(fā)生了什么讓大家如此難忘呢？讓我們打開(kāi)書(shū)開(kāi)始讀課文吧。（完成目標(biāo)一）	通過(guò)圖片激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生整體感知課文并找到不認(rèn)識(shí)的字。（評(píng)價(jià)目標(biāo)1）
環(huán)節(jié)二初讀課文自主識(shí)字	活動(dòng)一：自讀課文自己大聲朗讀課文，遇到生字借助拼音多讀幾遍，要把課文讀正確、讀流利。活動(dòng)二：學(xué)習(xí)生字 1.練讀詞語(yǔ)（帶拼音，去拼音），自由讀，老師領(lǐng)讀，齊讀。 2.練讀帶音生字，自由讀，齊讀。 3.識(shí)記字形，同桌相互交流，全班交流。半包圍結(jié)構(gòu)：度康示字旁：祝福形聲字：駛碗健做動(dòng)作：敲踩鋪盛（完成目標(biāo)一）
環(huán)節(jié)二初讀課文自主識(shí)字
環(huán)節(jié)三生字回文整體感知	活動(dòng)一：通讀全文，用自己喜歡的方式來(lái)讀。活動(dòng)二：選讀。選自己喜歡的一節(jié)練讀，在班上展示。（完成目標(biāo)三）	正確流利的讀課文（評(píng)價(jià)目標(biāo)三）
環(huán)節(jié)四仔細(xì)觀察指導(dǎo)寫(xiě)字	活動(dòng)一：指導(dǎo)觀察 1.出示生字“忘度炮向”指名認(rèn)讀，口頭組詞。 2.觀察：都是什么結(jié)構(gòu)？怎樣才能寫(xiě)好這四個(gè)字？同學(xué)們要按照字的結(jié)構(gòu)順序，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。活動(dòng)二：指導(dǎo)寫(xiě)字 1.師范寫(xiě) 2.生練寫(xiě) 3.同桌互相評(píng)價(jià) （完成目標(biāo)二）	會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）

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