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2019-11-18 13:20:01 下載試卷 標(biāo)簽:一年級(jí)語(yǔ)文 語(yǔ)文教案 一年級(jí)教案
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地三(第一課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.能區(qū)分讀音相似的鼻韻母,能區(qū)分形似的韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。
2.正確拼讀音節(jié),認(rèn)讀詞語(yǔ),了解秋游該帶些什么。
3.能按順序記憶聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié),說(shuō)出名字里有哪些聲母和韻母。
4.能一字組多詞,掌握以前所學(xué)生字的書(shū)寫(xiě)。
5.正確拼讀小故事,理解小故事的意思。
重點(diǎn)難點(diǎn);
區(qū)分音、形相近的鼻韻母。
教學(xué)難點(diǎn):
能一字組多詞,掌握以前所學(xué)生字的書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件
課時(shí)安排:
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們,我們已經(jīng)把拼音部分全部學(xué)完了,你學(xué)會(huì)了嗎?那么,我現(xiàn)在來(lái)檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)效果吧!
學(xué)習(xí)“用拼音”
(一)讀一讀,把音節(jié)讀準(zhǔn)。
1.教師領(lǐng)讀書(shū)上的音節(jié),學(xué)生跟讀。教師強(qiáng)調(diào)區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母的形和音。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察前鼻音和后鼻音的區(qū)別,明確后鼻音比前鼻音多一個(gè)“g”。
3.強(qiáng)化朗讀。教師帶讀,學(xué)生跟讀。
。ǘ┍取龋x一讀。
1.教師板書(shū)“ie”“ei”“iu’,“ui”等復(fù)韻母,指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,比較每組韻母有什么相同和不同之處。
2.朗讀音節(jié)。
3.秋游的時(shí)候,你想帶什么?
(1)為秋游做準(zhǔn)備:你想帶什么?
讀幼兒園時(shí)如果要去秋游,總是有爸爸媽媽來(lái)幫自己整理書(shū)包,F(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了,要學(xué)會(huì)自己的-情自己做。那書(shū)包該怎么整理呢?剛剛拼讀的這些物品中,你想帶什么?
。2)指讀音節(jié)
三、課堂小結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
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