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　　問題歸納

　　1.讀課文，想一想課文寫了什么？

　　本文寫了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。

　　2.自讀課文，課文是按照什么順序寫的？

　　作者按照事情發(fā)展順序寫的，先寫事情的起因：紅頭在和青頭捉迷藏時被大黃牛吞進肚子里，再寫事情的經過：青頭一邊鼓勵安慰好朋友一邊運用自己豐富的知識利用牛反芻的機會終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來。

　　3.紅頭是怎樣跑到牛肚子里的？

　　青頭和紅頭正在草堆里捉迷藏，紅頭躲進草堆里，一頭大黃牛低下頭吃草，紅頭沒來得及跳開意外被大黃牛吃到肚子里。

　　4.青頭是怎樣幫助朋友脫險的？

　　青頭運用自己豐富的知識，先是讓紅頭躲開大黃牛的牙齒，然后告訴紅頭牛有四個胃，讓紅頭利用牛反芻的機會再一次回到牛的嘴里，最后它在牛的鼻孔里蹭來蹭去，讓牛打噴嚏，這樣把紅頭噴出來。這樣紅頭就得救了。