介于最近有個別靠譜小升初消息出來以后也伴隨著不靠譜的升學信息泛濫，小寒本以為假消息出來兩天就完事了，沒想到今天還陸續(xù)有家長再找我核實，借此事，我也說下后面小升初大家要注意的幾個坑。

　　1.拒絕傳播：

　　這個也是今年我在白皮書里特別寫到的，如果您獲取到準確的考試面試等活動通知，在活動沒開始之前，請保護好咱們自己這次機會，不要大肆宣揚，去年實際案例就是師達的活動，被說沒了，雖然學校沒有通知，但是因為社會上各種謠言越傳越多，就算學校想做也不敢做了。參加完活動您怎么說都沒關(guān)系，沒參加之前請緘口莫言。

　　2.耳聽為虛，腳踏實地：

　　就拿最近事情來說SSF明確可以放簡歷了，SSF北短暫收了后來停了，然后社會上就開始流傳和SSF有關(guān)系的師達也開始了，結(jié)果至少我身邊十幾個家長去了都表示沒有收，可還有很多家長在問。每年很多家長都是這個場景，我聽說我同學他們朋友孩子（或者看到其他群里家長說有人）投遞簡歷到哪個學成功了，要不就是參加了什么學�；顒�。這種不能說百分百虛假，但是請家長們盡量再問一句您的朋友親自去了嘛?

　　小升初階段，正是驗證了那句老話耳聽為虛，更需要家長腳踏實地去投過，參加過，然后再分享給其他人，否則就會出現(xiàn)這次師達收簡歷的假消息事件。

　　3.舉報分事兒：

　　近年有些學�；顒右驗楸慌e報導致夭折，舉報是每個公民的權(quán)力，也能理解一些家長舉報的動機，例如同小學同班水平還不如自己的孩子被通知參加什么活動，自己沒有，心理不平衡所以才舉報，秉著我不好誰也別想好的想法，舉報確實能達到這個效果，但是有些家長確實只看到眼前，因為最終自己孩子還是要升學要擇校的，如果您舉報了這個，那么會連帶其他所有學校都如驚弓之鳥，不會再有活動，所以舉報也要分事兒，例如未來孩子在校內(nèi)萬一受到欺凌或者其他不公平待遇，我覺得和校方溝通無果情況下可以舉報，再或者對于一些校園設施存在污染等問題在您有確鑿證據(jù)情況又和學校溝通無果的情況下可以舉報，但是升學機會，學校沒通知您，也許存在還沒通知完或者說后續(xù)二批三批活動還有通知，舉報行為只會讓一切都沒有，別人沒有，您也沒有。所以小寒建議大家冷靜對待此事。

　　4.有病亂投醫(yī)：

　　升學信息不透明，導致目前社會上有很多借著獲取學校推薦機會，代投簡歷等和報班捆綁的商業(yè)模式，不能說完全沒用，但從歷年來看，絕大部分是不可信的，因為就我和學校多年接觸來看，學校不會讓機構(gòu)明晃晃打著學校旗幟做這類招生活動，有人說那其中人家機構(gòu)老師和校方老師有親屬，朋友甚至金錢關(guān)系呢？我只能說，學校老師不會為了蠅頭小利給自己一份鐵飯碗帶來不確定的風險，關(guān)系夠硬，那另說，但是我相信還是少之又少，只能說大家不要因為小升初的焦慮而有病亂投醫(yī)。

　　5.了解學校問誰最靠譜：

　　開門見山，這個我總結(jié)給大家的經(jīng)驗是，您要是了解學校，專家不如在校老師，在校老師不如在校家長，在校家長不如在校學生。專家對于學校的經(jīng)驗往往停留在各種搜集來的只言片語或者只單純從成績很窄的層面來給您說，而且接觸專家多了，發(fā)現(xiàn)一所學校意見卻不一樣，因為每個人看法不同，甚至有的專家會刻意強推某所學校（比如之前總有人說我是華女托兒，雖然我還離專家身份較遠），而在校老師對本校了解保證是準確的，只是在校老師往往不客觀，就如同賣家從來不會說自己東西不好一樣，然后是該校在讀家長，相對會比老師客觀說的也更真實，只是大部分家長也不希望傳達給別人自己選擇錯誤了，普遍反饋均不會太差（個別我見過對本校不滿的，但是少），最后是學生，學生的反饋最真實，因為畢竟是孩子不會考慮那么多其他因素，雖然某些學校開放日會提前給孩子開會說該說什么不該說什么，但我見過的普遍還是反饋較真實的，頂多就是不能說的就不說了，但不會說假話。

　　當然大家在了解學校過程中，也要兼聽則明，不能因為一個孩子，一個家長反饋學校好就百分百認為學校好，同理，反饋不好的也不能就認為不好，多聽，然后結(jié)合自己孩子特點來看是否適合這才是最重要的。

　　所以，其實就算小寒說的，也是帶有個人觀點的，也不能完全參考，家長們應該有自己判斷，今年升學才逐漸開始，小寒定期會結(jié)合各種事情給大家寫寫我的觀點，家長們撿您認為對您有用的看就好。