小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:北史·來護兒傳
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-10-31 20:29:30
小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:北史·來護兒傳
來護兒,字崇善,未識而孤,養(yǎng)于世母吳氏。吳氏提攜鞠養(yǎng),甚有慈訓(xùn),幼兒卓犖;初讀《詩》,舍書嘆曰:“大丈夫在世,會為國滅賊以取功名!”群輩驚其言而壯其志,及長,雄略秀出,志氣英遠。 會周師定淮南所住白土村地居疆場數(shù)見軍旅護兒?挥辛⒐γ炯伴_皇初宇文忻等鎮(zhèn)廣陵平陳之役護兒有功焉,進位上開府,賞物一千段。
仁壽初,遷瀛洲刺史,以善政聞,頻見勞勉,煬帝嗣位,被追入朝,百姓攀戀,累日不能出境,詣闋上書致請者,前后數(shù)百人,帝謂曰:“昔國步未康,卿為名將,今天下無事,又為良兩千石,可謂兼美矣。”大業(yè)六年,車駕幸江都,謂護兒曰:“衣錦晝游,古人所重,卿今是也。”乃賜物二千段,并牛酒,令謁先人墓,宴鄉(xiāng)里父老,仍令三品已上并集其宅,酣飲盡日,朝野榮之。十二年,駕幸江都,護兒諫曰:“陛下興軍旅,百姓易咨怨,車駕游幸,深恐非宜,伏愿駐駕洛陽,與時休息,陛下今幸江都,是臣衣錦之地,臣荷恩深重,不敢專為身謀。”帝聞之,厲色而起,數(shù)日不得見。后怒解,方被引入,謂曰:“公意乃爾,朕復(fù)何望!”護兒因不敢言。及宇文化及構(gòu)逆,深忌之。是日旦將朝,見執(zhí)。護兒曰:“陛下今何在?”左右曰:“今被執(zhí)矣。”護兒嘆曰:“吾備位大臣,荷國重任,不能肅清兇逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知復(fù)何言!”乃遇害。
護兒重然諾,敦交契,廉于財利,不事產(chǎn)業(yè),至于行軍用兵,特多謀算,每覽兵法,曰:“此亦豈異人意也!”善撫士卒,部分嚴(yán)明,故咸得其死力。
(節(jié)選自《北史·來護兒傳》
10.下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( )(3分)
A.會周師定淮南所/住白土村/地居疆場/數(shù)見軍旅護兒/?挥辛⒐γ/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/
B.會周師定淮南所/住白土村/地居疆場/數(shù)見軍旅/護兒?挥辛⒐γ/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/
C.會周師定淮南/所住白土村/地居疆場/數(shù)見軍旅護兒/?挥辛⒐γ/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役護兒有功焉
D.會周師定淮南/所住白土村/地居疆場/數(shù)見軍旅/護兒?挥辛⒐γ/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉
11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( )(3分)
A.古代男子有名有字,名是出生后不久父親起的,字是二十歲舉行冠禮后才起的。
B.謚號是古代帝王、大臣等死后,據(jù)其生平事跡評定的稱號,如武帝、哀帝,煬帝。
C.嗣位指繼承君位,我囯封建王朝通常實行長子繼承制。君位由最年長的兒子繼承。
D.闕是宮門兩側(cè)的高臺,又可借指宮廷,“詣闕”既可指赴朝廷,又可指赴京都。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項是( )(3分)
A.來護兒少有大志,成年后秀拔于群。他自幼而孤,得到吳氏教誨,立下為國殺敵、求取功名的志向;長大以后,更是雄略超群,志氣英發(fā)。
B.來護兒推行善政,深受百姓擁戴。在瀛州刺史任上,他聲名遠聞,屢受嘉獎;煬帝時,百姓舍不得他回朝廷任職,上書請愿者達數(shù)百人。
C.來護兒直言勸諫,后被奸人殺害。他諫請煬帝停駕洛陽,不再遠游江都,引發(fā)煬帝大怒,以致宇文化及殺害他時,煬帝也沒有設(shè)法保護。
D.來護兒廉于財利,用兵極有謀略。他信守承諾,注重友情,輕視錢財,不置產(chǎn)業(yè);善待士卒,處事嚴(yán)明,謀略多合兵法,部屬爭相盡力。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
、疟菹屡d軍旅,百姓易咨怨。車駕游幸,深恐非宜。
、撇荒苊C淸兇逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知復(fù)何言!
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