2019年小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：交流平臺(tái)&初試身手

　　知識(shí)點(diǎn)

　　一、交流平臺(tái)

　　讀了四個(gè)小朋友說(shuō)的話，我發(fā)現(xiàn)他們分別從不同的角度交流了如何把一件事情說(shuō)清楚。第一個(gè)小朋友和第二個(gè)小朋友講了要寫清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和時(shí)間、地點(diǎn)、人物這六要素。第三個(gè)小朋友講了要合理安排記敘順序；第四個(gè)小朋友講了要想把事情敘述清楚就要認(rèn)真觀察：用眼睛看、用耳朵聽、用心去感受……

　　在敘述事情發(fā)展的過(guò)程中，要注意抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等進(jìn)行描寫。

　　我覺(jué)得不要把一件事情用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的段落寫完，這樣，會(huì)讓閱讀者感覺(jué)思維疲勞，讀不下去。要把一件事情分成幾個(gè)小的階段，一個(gè)階段一個(gè)階段，分段來(lái)寫。

　　學(xué)了《爬天都峰》一文，我知道了寫作文選材要選擇貼近生活的事情，在寫作時(shí)要選擇合適的寫作順序。

　　二、初試身手

　　1. 只聽見“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就像出膛的子彈一樣，飛快地向前沖。我們班的小剛同學(xué)沖在最前面；其他幾個(gè)跑道的運(yùn)動(dòng)員則緊追不舍。啦啦隊(duì)在旁邊拼命地喊“加油，加油”。只見小剛就像一輛小跑車，越跑越有勁兒，越跑越快，沒(méi)等其他跑道的運(yùn)動(dòng)員追上來(lái)，就一陣風(fēng)似的最先到達(dá)了終點(diǎn)。

　　2. 今天我家非常熱鬧，因?yàn)榻裉焓俏夷棠痰?0 大壽，爸爸和媽媽一大早就去菜市場(chǎng)買回來(lái)許多菜，他們?cè)趶N房一頓忙活，轉(zhuǎn)眼一道道色香味俱全的菜就被端上了飯桌，爸爸把為奶奶定制的大蛋糕放在了桌子中間，他拿出生日皇冠給奶奶戴上，奶奶非常開心，不住地說(shuō)：“快動(dòng)筷子吧，小家伙們都等不及了吧！”我說(shuō)還沒(méi)給您唱生日快樂(lè)歌呢！然后我起頭我們一起為奶奶唱《祝你生日快樂(lè)》。

　　觀察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過(guò)程，用一段話把這個(gè)過(guò)程寫下來(lái)，注意用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。

　　媽媽先用牙簽把蝦背上的一根黑色的線挑出來(lái)，接著把蝦放在清水里洗干凈，然后把蝦放在菜籃里將水瀝干，裝進(jìn)碗里；最后媽媽把蒜、辣椒、花椒準(zhǔn)備好，放在一邊等待下鍋。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，媽媽開始炒蝦。媽媽先點(diǎn)著火，然后在鍋里倒入適量的花生油，等油冒煙時(shí)，只聽見“刺啦”一聲，媽媽將蒜、辣椒、花椒倒進(jìn)鍋里翻炒，炒出香味后，將蝦倒進(jìn)鍋里翻炒，等蝦從原先伸展開的樣子變成彎曲的樣子，從青色變成紅色，就說(shuō)明蝦熟了，炒蝦的氣味香氣撲鼻，我不停地咽口水，心想：好香��！真想馬上嘗一口。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“可以出鍋裝盤了。”媽媽把又香又嫩的蝦裝盤后，讓我端到餐廳去。

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