范文+評(píng)語

　　范文一

　　9月8日 星期三 雨

　　今天下午，天慢慢地變黑了，烏云也漸漸地沉了下來，天空全是黑乎乎的一片。突然，一陣大風(fēng)吹過，嚇得樹上的小鳥都慌張地張開翅膀飛走了，吹得小樹、小草都彎下了腰，好像在給風(fēng)伯伯鞠躬問好似的。

　　雨下起來了，慢慢地、慢慢地，雨從小到大地下，嘀嗒，嘀嗒，這是雨的聲音，多么清脆呀！雨弄濕了樹、草的身，就好像給它們洗澡似的。

　　活動(dòng)課了，同學(xué)們都很想下去玩，但是下雨，只好無奈地留在教室里玩。我出神地望著窗外，欣賞著這場雨景，不知不覺，雨慢慢地小了，可是，雨還是不停地下，沒有停過。后來云升上去了，烏云也漸漸地變淺了。

　　我喜歡下雨天！

　　評(píng)語：本文是一篇優(yōu)秀的日記，文章主要記敘了下雨的前后天空的變化，字里行間流露出作者對(duì)下雨天的喜愛之情。全文感情真摯，作者能夠巧妙地運(yùn)用擬人、比喻等多種修辭手法，增強(qiáng)了文章的可讀性。

　　范文二

　　10月19日 晴

　　我們的品德老師每天都帶著微笑，還給我們講一些知識(shí)，她的目光很好，眼睛很大，頭發(fā)又黑又長，好像童話里邊的公主，臉很白，穿著黑衣服，戴著金色的項(xiàng)鏈，這個(gè)老師實(shí)在是太美了，我喜歡這個(gè)老師，她還教我們做東西，疊紙球，我們班同學(xué)都很喜歡她，我相信我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她這么美的目光。

　　評(píng)語：這篇文章描寫“我”的老師。小作者先對(duì)老師的外貌特征進(jìn)行描寫，再通過描寫老師教同學(xué)們做東西，對(duì)老師的性格品質(zhì)進(jìn)行描寫，表達(dá)了對(duì)老師的喜愛之情。文章條理清晰，語言流暢。