1．完成教材第56頁”練習十二“第4題。

　　先讓學生分析信息，說一說”今天賣出多少個足球“怎么表示？(48+m)

　　再讓學生獨立計算第(2)、(3)小題，集體訂正。

　　2．完成教材第56頁”練習十二“第6題。

　　此題有兩個容易迷惑學生的地方：a2、62及6×2、a×2。教師一定要引導學生正確區(qū)分”平方“與”2倍“：a2表示2個a相乘，即a×a；2a表示2個a相加，即a+a。

　　四、課堂小結

　　師：這節(jié)課你學會了什么知識？有哪些收獲？

　　引導歸納：

　　1．用字母表示運算定律，簡明易記、便于應用。

　　2．在含有字母的式子里，字母中間的乘號可以記作”· “，也可以省略不寫。

　　3．a2讀作：a的平方，表示2個n相乘。

　　五、作業(yè)：教材第56～57頁練習十二第5第10題。

　　【板書設計】：

　　用字母表示運算定律和計算公式

　　a×b=b×a，可以寫成a·b=b·n或ab=ba。

　　a2讀作：a的平方，表示2個a相乘。

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