人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》數(shù)學(xué)教案

　　第3單元   角的度量

　　第2課時(shí)  角的度量

　　【教學(xué)內(nèi)容】：教材第40～41頁例1。

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1.認(rèn)識(shí)量角器、角的常用單位“度”和度的符號(hào)“ °” 。

　　2.掌握量角的一般步驟和方法，會(huì)用量角器量角的度數(shù)。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】：

　　重點(diǎn)：掌握用量角器量角的步驟和方法。

　　難點(diǎn)：怎樣讀出角的度數(shù)。

　　【教學(xué)過程】：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1.讓學(xué)生分別在練習(xí)本上畫出一個(gè)角，再在同桌中相互觀察，誰的角大，誰的角��？

　　教師：你是怎樣知道哪個(gè)角大，哪個(gè)角小的？