人教版四年級(jí)上冊(cè)《第一單元 教材分析》數(shù)學(xué)教案

　　第一單元  大數(shù)的認(rèn)識(shí)

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　1．億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　2．十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

　　3．億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　4．計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)。

　　二、與實(shí)驗(yàn)教材的主要區(qū)別

　　{C}1.    例題的編排增加了一些銜接語(yǔ)，使內(nèi)容更具連貫性；還注意體現(xiàn)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的過(guò)程，盡量為教學(xué)提供一定的引導(dǎo)。

　　{C}2.    讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)例題的編排更具層次性，強(qiáng)調(diào)分級(jí)讀、寫(xiě)數(shù)的好處；對(duì)大數(shù)的讀法、寫(xiě)法法則，以學(xué)生討論、探究、填空的形式加以顯示。

　　{C}3.    增加了將一個(gè)數(shù)寫(xiě)成擴(kuò)展式的例題。用不同形式來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)，也為中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)記數(shù)法做一定鋪墊。

　　{C}4.    將把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)和省略?xún)|位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，分別安排例題教學(xué)，以避免學(xué)生將二者混淆。