2.說(shuō)說(shuō)你寫(xiě)出的幾個(gè)數(shù)？寫(xiě)數(shù)時(shí)有什么感受？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出寫(xiě)這些整萬(wàn)數(shù)時(shí)，寫(xiě)0很麻煩。

　　3.引入新課：

　　在日常生活中，我們經(jīng)常要寫(xiě)一些大數(shù)，像這樣的大數(shù)有簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)方法嗎？這節(jié)課我們來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。

　�。ò鍟�(shū)課題：億以?xún)?nèi)數(shù)的改寫(xiě)）

　　二、自主探究

　　1.教師將以下的數(shù)寫(xiě)在黑板上：

　　300000     9600000    780000     60200000     39360000

　　觀察思考：這些數(shù)有什么共同的特點(diǎn)？（都是整萬(wàn)的數(shù)）

　　2.如果要簡(jiǎn)單記下這些數(shù)，你想怎樣寫(xiě)呢？

　�。�1）組織學(xué)生在小組中討論，說(shuō)一說(shuō)自己的想法，再指名匯報(bào)。

　　（2）教師引導(dǎo)學(xué)生明確：這些數(shù)分別可以改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。“萬(wàn)”字寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的數(shù)的后面。

　　教師邊講解邊板書(shū)：

　　30萬(wàn)     960萬(wàn)     78萬(wàn)     6020萬(wàn)     3936萬(wàn)