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2019-10-02 14:56:35 下載試卷 標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 三年級上冊 數(shù)學(xué)教案
(2)反饋兩種比較方法。
a.直接比與。
b.先求出各吃了多少條魚,再比較。
4.練習(xí)二十二第9題。
(1)小組內(nèi)討論完成。
(2)全班反饋:每組派一名代表說說其中的道理。
。3)全班評價(jià):誰表達(dá)得最清晰?
四、課堂小結(jié)
到目前為止,我們已經(jīng)對分?jǐn)?shù)的研究告一段落,你有什么想說的?還有什么疑問?
【教學(xué)反思】
本課是運(yùn)用分?jǐn)?shù)的意義,反過來求這個分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的數(shù)量,是否理解分?jǐn)?shù)的含義是解決問題的突破口。本課通過畫圖、看圖等直觀手段幫助學(xué)生理解、說出分?jǐn)?shù)的意義,從而為解決問題打下良好的基礎(chǔ)。本課這樣設(shè)計(jì)降低了學(xué)生理解的難度,收到了實(shí)效。
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來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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