人教版二年級上冊《第四單元 教材分析》數(shù)學(xué)教案

　　“第四單元表內(nèi)乘法”教材分析

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　乘法的初步認(rèn)識，5的乘法口訣，2、3、4的乘法口訣，乘加、乘減，用乘法解決問題，6的乘法口訣。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．讓學(xué)生在具體情境中理解乘法運算的意義。

　　2．使學(xué)生知道乘法算式各部分名稱，知道乘法口訣的編制過程，熟記2～6的乘法口訣，會用口訣熟練口算有關(guān)乘法算式。

　　3．使學(xué)生會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。

　　三、單元特點

　　1．體現(xiàn)知識的形成過程。

　�。�1）從乘法的引入來說，是從一般加法--相同數(shù)相加--乘法逐步過渡的。

　�。�2）乘法口訣的結(jié)果以加法的得數(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行編制的。

　　2．讓學(xué)生經(jīng)歷編制乘法口訣的過程，為學(xué)生的自主探索提供了很大空間。

　　3．體現(xiàn)算法多樣化（主要是在乘加、乘減部分體現(xiàn)）。

　　4．重視基礎(chǔ)知識教學(xué)，提供了多種練習(xí)形式，幫助學(xué)生熟記口訣。