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部編版一年級上冊《口語交際"小兔運南瓜"》語文教案

2019-09-25 11:10:57     下載試卷     標簽:部編版語文 一年級上冊 教案設計

部編版一年級上冊《口語交際"小兔運南瓜"》語文教案

  教材分析

  “小兔運南瓜”是人教課標版語文實驗教材第一冊最后一個口語交際的內容。本次口語交際有三幅圖。第一幅,小兔站在南瓜地里望著大南瓜想:怎么運走呢?第三幅,南瓜已經運回了家,兔媽媽奇怪地問小兔是怎么運回來的,小兔平靜地告訴了媽媽。第二幅圖空缺,那么,小兔究竟是怎樣運南瓜的呢?留給學生想象的空間。這一次的教學就以第二幅圖為重點,它為我們提供了空白點,可以讓學生結合自己的生活經驗,展開豐富的想象,加以填充,以此培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

  教學目標

  1.動腦筋想出小兔把南瓜運回家的辦法,培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)新意識。

  2.積極參與討論,能把自己想到的辦法說清楚,并能對別人說的辦法進行評論。

  課前準備

  課文圖;多媒體課件。(教師)

  教學過程

  一、創(chuàng)設情境,設疑導入

  (課件演示)一只可愛的小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地里,看見一個大南瓜。他高興極了,想把南瓜運回家,可是抱不動。他愁眉苦臉地說:“我怎么才能把這個大南瓜運回家呢?”

  師:你們認識這只小動物嗎?喜歡他嗎?

來源:網絡資源 作者:奧數(shù)網整理

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