5．朗讀比賽。

　　設(shè)計(jì)意圖：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要讓學(xué)生充分地讀，在讀中感知，讀中感悟。特別是一年級(jí)學(xué)生，教師要給予學(xué)生信心與鼓勵(lì)，讓他們敢于獨(dú)立閱讀，進(jìn)而喜歡獨(dú)立閱讀。這樣才能將閱讀興趣從課堂引向課外。

　　三、復(fù)述故事，拓展思維

　　指導(dǎo)學(xué)生按下面的提問(wèn)進(jìn)行復(fù)述。

　　課件出示：

　　1．老公公叫誰(shuí)來(lái)幫忙了？(老婆婆)

　　2．老婆婆叫誰(shuí)來(lái)幫忙了？(小姑娘)

　　3．小姑娘會(huì)怎么說(shuō)呢？(來(lái)了來(lái)了)

　　4．接著誰(shuí)來(lái)了？(小狗)

　　5．小狗會(huì)怎么說(shuō)呢？(汪汪汪，來(lái)了來(lái)了)

　　6．小狗喊誰(shuí)？(小貓)