(9)齊讀。通過(guò)朗讀讀出月亮的可愛(ài)，以及自己滿懷喜悅的心情。

　　2．學(xué)習(xí)第三、四行詩(shī)。

　　(1)過(guò)渡：我們一起劃船在藍(lán)天上面到處走走，喲，你們看到了什么？(星星、天空)

　　(2)出示詞語(yǔ)：星星、藍(lán)天。

　　(3)課文寫(xiě)星星是什么樣的？(閃閃的)天空呢？(藍(lán)藍(lán)的)

　　(4)設(shè)疑：為什么用“閃閃的”和“藍(lán)藍(lán)的”？

　　①課件出示兩個(gè)句子，指學(xué)生分別朗讀比較有什么不同：

　　只看見(jiàn)星星和天。

　　只看見(jiàn)閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天。

　�、谡n件出示星星一閃一閃和深藍(lán)的天空廣闊無(wú)邊的情境，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片體會(huì)疊詞的作用。

　　(5)練習(xí)疊詞：星星是(閃閃)的，天空是(藍(lán)藍(lán))的，船兒是……，你還能說(shuō)出這類詞嗎？(紅紅的太陽(yáng)、綠綠的小草、白白的云、黃黃的梨……)