�、诮處煄ьI(lǐng)全班學(xué)生認讀單詞二？三遍。

　�、蹖W(xué)生分組讀出單詞后，教師請個別學(xué)生讀出單詞。

　　(2) 操練詞匯

　�、倏焖匍W現(xiàn)。教師以最快的速度閃現(xiàn)單詞圖片，讓學(xué)生說出單詞，看誰說得最快、最準確。

　�、贚ook and say. 教師請學(xué)生看動物的剪影圖或輪廓圖、然后說出相應(yīng)的單詞。

　�、�“Guessing Game”游戲。教師描述動物特征或類別，讓學(xué)生逐一猜出其名稱，如：Here is an animal. It‘s a fish. It has a big mouth and sharp teeth. It lives in the sea. It’s dangerous. What animal is it？ 或者學(xué)生四人一組，由教師事先準備若干寫有動物謎語的小紙條，發(fā)給各小組，請小組中每一位學(xué)生輪流抽紙條并朗讀，讓大家猜。最后教師逐一呈現(xiàn)各小組紙條上的謎語，全班一起核對答案。

　　B. Choose， think and say.

　　1. 教師告訴學(xué)生接下來要做一個介紹動物的游戲。

　　2. 然后教師引導(dǎo)學(xué)生觀察B項圖，同桌結(jié)對，討論主線人物喜歡的動物分別是什么。