1. 教師可以嘗試讓學(xué)生先自己試著讀一讀小韻文。

　　2. 教師播放錄音，學(xué)生聽錄音，進(jìn)一步理解韻文的含義。教師在語境中適時(shí)給學(xué)生講解生詞comb和silly。

　　3. 教師再次播放錄音，學(xué)生跟讀韻文。

　　4. 學(xué)生自己練習(xí)朗讀。

　　5. 學(xué)生展開小組內(nèi)的比賽。

　　6. 若時(shí)間寬裕，教師可以組織全班學(xué)生開展繞口令擂臺(tái)賽。

　　Tip：此處的韻文非常有趣，教師可以引導(dǎo)學(xué)生就韻文內(nèi)容展開小組表演的活動(dòng)，比如：學(xué)生四人一組，一人表演韻文中“傻傻的小熊”，其余幾人按照節(jié)奏朗讀韻文。

　　三、備選活動(dòng)

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　Unit1

　　【教學(xué)反思】

相關(guān)鏈接：小學(xué)1-6年級(jí)各個(gè)版本英語教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小學(xué)數(shù)學(xué)試題、知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法

盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號(hào)