二、字詞句運(yùn)用。

　　1．試著讀一讀，看誰(shuí)能將這些字讀準(zhǔn)。

　　猜猜下面詞語(yǔ)的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。

　�。�   ），雨不停地下著。

　�。�    ）鳥(niǎo)兒在樹(shù)上地叫著。

　　2．你知道這些像聲字都表示的是什么的聲音嗎？試著說(shuō)一說(shuō)。

　　3．在上面選擇正確的象聲字填在句子中。

　　4．請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)。

　　5．拓展：我也會(huì)選填象聲字。

　　（1）吃中午飯時(shí)，突然飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，（          ），叫個(gè)不停。

　�。�2）看著不爭(zhēng)氣的小明，媽媽生氣極了，只聽(tīng)（   ）的一聲，小明的臉上多了五個(gè)手指印。

　�。�3）上班高峰堵車了，只聽(tīng)（       ），喇叭聲響個(gè)不停。

　　三、書寫提示。

　　會(huì)寫生字領(lǐng)、群、船、野。

　　1．先觀察，同學(xué)們互相提醒寫的時(shí)候應(yīng)該注意些什么。

　　2．老師提示：

　�。�1）先看后寫，才能減少修改次數(shù)，確保頁(yè)面整潔。

　�。�2）有些字，左右兩邊的寬窄差不多，寫的時(shí)候要均衡。

　　3．請(qǐng)學(xué)生描紅，描紅以后再說(shuō)說(shuō)自己在寫的過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

　　4．學(xué)生書寫，老師巡視指導(dǎo)。

　　5．進(jìn)行全班評(píng)比。

　　四、談感受，說(shuō)收獲。
 

編輯推薦：小學(xué)1-6年級(jí)各個(gè)版本語(yǔ)文教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

教學(xué)技巧、熱點(diǎn)好文、教師資料、老師必讀

　　盡在“小學(xué)老師幫”微信公眾號(hào)